Dictée P.G.L. : l’excellence du français à l’ère du numérique

Cette année, la dictée Paul Gérin-Lajoie porte sur les technologies de l'information et de la communication. Le sujet est fort pertinent, considérant que les jeunes sont constamment exposés au contenu en ligne et à l'intelligence artificielle. C'est Laurent Giner, 12 ans, qui représentera le Collège Notre-Dame de Lourdes à la compétition nationale. Il met le français au cœur de ses priorités, puisqu'il en reconnaît l'importance pour son futur métier. Moi, je voudrais devenir avocat de la couronne. Je pense que ça prend surtout vocabulaire soutenu, mettons, en cours. Parce que sinon, si tu fais juste dire vite, vite, comme ça, sans utiliser les bons mots, c'est sûrement que tu vas perdre ton procès. Son enseignante de français, Julie Blanchard, souligne l'importance d'un tel projet scolaire pour ses élèves. Je trouve que la dictée, c'est la réflexion grammaticale qu'on pense rapidement dessus maintenant à cause des logiciels de correction. La dictée permet, à un moment bien pré-issu de l'année, de s'assurer qu'on a une démarche de correction. D'ailleurs, plusieurs jeunes estiment qu'il est primordial de bien écrire, comme l'exprime Laura Gosselin, étudiante de secondaire 1 au Collège Notre-Dame de Lourdes. Moi, je trouve que c'est vraiment important. Plus en plus, les jeunes sont dépendants. Quand on sera adulte, si un jour on n'aura plus les technologies qu'on a en ce moment, on ne sera pas capable de faire plein de choses. Je trouve que c'est vraiment important de savoir faire les choses par soi-même. Sa camarade Marion Choquette partage la même opinion. Même si on a dû faire du PT, bien, faire du PT, il n'y a pas toujours bon. Je ne crois pas qu'on sera capable de mettre notre jugement là-dedans, je pense. Les élèves qui gagneront la dictée PGL se verront attribuer une bourse d'études. Ici Maude Ravenel pour le FM 103.3.